Publications

This page provides access to a comprehensive collection of research, articles, reports, and other scholarly materials that document and analyze the evolution of social work in Lebanon.

Social Work in the face of crises and disasters

الخدمة الاجتماعية في مواجهة الأزمات والكوارث

الخدمة ا لجتماعية في مواجهة الأزمات والكوار ث القسم الأول: دراسة حالة لبنان بين العام ۱۹۷۵ والعام ۱۹۹۰ وبعد إنفجار ٤ آب ۲۰۲۰ القسم الثاني: قراءة سريعة لبعض الخبرات الميدانية لعمّال/عاملات إجتماعيين/ات بين العام ۱۹۷۵ والعام ۱۹۹۰ هيام

يقدم هذا البحث لمحة عن دور الخدمة الاجتماعية في مواجهة الأزمات والكوارث في لبنان، مع التركيز على تجربتين رئيسيتين بين عامي 1975 و1990 وخلال أزمة انفجار بيروت في أغسطس 2020. يتناول البحث تأثير الأزمات السياسية والاجتماعية على عمل الأخصائيين الاجتماعيين، ويسلط الضوء على التحديات والصعوبات التي واجهوها في الاستجابة للاحتياجات الطارئة للمجتمع.

يشمل البحث تجارب عملية ونتائج ميدانية تهدف إلى استنباط طرق عمل ملائمة للتعامل مع الكوارث والمآسي الإنسانية، ويعرض أمثلة من المبادرات المجتمعية التي ساهمت في تخفيف آثار الأزمات.

Social Work in the face of crises and disasters

Part 1: A case study - Lebanon in the years between 1975-1990 and after the August 4th explosion Part 2: A brief review of some social workers’ field experiences in Lebanon during 1975-1990 war

research in this report was conducted as part of the Higher Education Dialogue project “Refugees, Host Communities and the Sustainable Development Goals 2019-2020” and published finalized as part of the German Arab Transformation Partnership project “International Social Work Acting in Crises – Attitude Matters (AttiMa) 2021-2022”. This project aims at fostering the resilience of International Social Workers and adequately preparing them for their future work. It does so by on the one hand researching collaboratively about the realities on the ground Social Workers are facing and learning from their experience. On the other it implements intercultural, exchange and collaborative learning in this field with trainings in conflict transformation, mindful based intercultural communication, resilience and community building and thus transforming higher education in Germany, Jordan and Lebanon. Both projects were funded by the DAAD with funds from the Federal Foreign Office of Germany and headed by Prof. Hannah Reich and assisted by the research assistant, Lisa Mends, Technical University of Applied Science Würzburg- Schweinfurt (THWS)